የ12ኛ ክፍል ውጤት ወጥቷል፤ ውጤትዎን የሚያዩበት መንገድ

የምዕራፍ ማስታወሻዎችና የመልመጃ ጥያቄዎች

የ11ኛ ክፍል አማርኛ ምዕራፍ 3፦ ወግ

በዚህ ገጽ ያለው ሁሉ ለ11ኛ ክፍል የአማርኛ መፅሐፍ ምዕራፍ 3 ነው፦ ምዕራፉ የሚሸፍነው፣ አጭር ማስታወሻዎቹ፣ የመልመጃ ጥያቄዎች ከመልሶቻቸው ጋር፣ እና ቪዲዮ ባለበት የትምህርቱ ቪዲዮ።

ከ Google Play ያውርዱ
3
ካርዶች
10
የምዕራፍ 3 የመልመጃ ጥያቄዎች
54–73
የምዕራፍ 3 የመፅሐፍ ገጾች

የምዕራፍ 3 አጭር ማስታወሻዎች

በ11ኛ ክፍል የአማርኛ ገጽ ላይ በዚህ ምዕራፍ ሥር የተመዘገቡት ካርዶች። አንድ በአንድ ይክፈቱ።

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ቃልን ወደ ምዕላዶች ሲከፋፍሉ ወይም አንድ ቅጥያ የእርባታ ነው ወይስ የምስረታ ቅጥያ ነው ብለው ሲለዩ ይህን ይጠቀሙ።

ይጠንቀቁ

ቅጥያ መጨመሩ ብቻ የምስረታ ቅጥያ አያደርገውም። የቃሉ የቃል ክፍል መለወጡን ያረጋግጡ። ፍየል + -ኦች ስም ሆኖ ይቀራል (የእርባታ ቅጥያ)፤ ባህል + -ኣዊ ግን ቅጽል ይሆናል (የምስረታ ቅጥያ)።

ከGrade 11 Amharic፣ ገጽ 54-73 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ጥያቄው በወግ ውስጥ ተምሳሌታዊ ወይም አያዎ ዘይቤን እንዲለዩና ሀሳብን እንዴት እንዳጎላ እንዲያብራሩ ሲጠይቅ ይህን ይጠቀሙ።

ይጠንቀቁ

ተምሳሌት በቃል ትርጉሙ አይነበብም። 'አድባር' ታላቅና ኃይለኛ ሰውን፣ 'ፍሬ' ልጅን ይወክላል፤ እንደ ዛፍና ፍሬ አድርገው አያብራሩ። አያዎ ዘይቤ መጀመሪያ የማይመስል፣ ቆይቶ ሲታሰብ ግን እውነት የሚሆን ነው። ቆይቶ ማሰቡን ሳያሳዩ 'ተቃርኖ' ብለው አይጥቀሱ።

ከGrade 11 Amharic፣ ገጽ 54-73 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

መቼ እንደሚጠቀሙበት

ዓረፍተ ነገርን ወይም አንቀጽን አጭርና ግልጽ አድርገው እንዲጽፉ ሲጠየቁ፣ የተደጋገሙ ቃላትን፣ አላስፈላጊ ሐረጎችን፣ የማያስፈልግ ውሰትንና የተሰለቹ አገላለጾችን ለማስወገድ ይህን ይጠቀሙ።

ይጠንቀቁ

ትርጉም የማይጨምር ብቻ ይቁረጡ። ምሳሌ፦ 'መናጢ ደሀ ብሆንም፣ አንቺን በልቤ አፈቀርኩ' ወደ 'ድሃ ብሆንም አንቺን አፈቀርኩ' ሲቀየር 'መናጢ' ድህነትን ስለሚደግም፣ 'በልቤ' ደግሞ ፍቅር በልብ እንደሚያድር ስለሚታወቅ ይወገዳል። የደራሲውን ሀሳብ ወይም ስሜት የሚሸከም ቃል ከቆረጡ ጽሑፉ ይዳከማል።

ከGrade 11 Amharic፣ ገጽ 54-73 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል

የምዕራፍ 3 የመልመጃ ጥያቄዎች

በዚህ ምዕራፍ ላይ የተጻፉ 10 የምርጫ ጥያቄዎች፣ እያንዳንዳቸው መልሱና ምክንያቱ አላቸው። መልሱን ከመክፈትዎ በፊት ይሞክሩ።

ጥያቄ 1

ወግ ምን ዓይነት የስነጽሑፍ ዘር ነው?

  1. A.ረጅም ልቦለድ ነው።
  2. B.አጭር፣ ዝርዋዊና (ስድ ንባባዊ) ኢ-ልቦለዳዊ የስነጽሑፍ ዘር ነው።
  3. C.ድራማ ነው።
  4. D.ግጥም ነው።
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ B አጭር፣ ዝርዋዊና (ስድ ንባባዊ) ኢ-ልቦለዳዊ የስነጽሑፍ ዘር ነው።

ምክንያቱ

ምንባቡ ወግን አጭር፣ ዝርዋዊና (ስድ ንባባዊ) ኢ-ልቦለዳዊ የስነጽሑፍ ዘር እንደሆነ ይገልጻል። ረጅም ልቦለድ፣ ድራማና ግጥም ስለዚህ ጥያቄ አይደሉም።

ጥያቄ 2

ወግ ከረጅም ልቦለድ ጋር ሲነጻጸር ምን አያደርግም?

  1. A.ከጸሐፊው የግል ገጠመኝ ይነሳል።
  2. B.ከልደት እስከሞት ድረስ ሕይወትን አይተርክም።
  3. C.ደራሲውን በግልጽ ያሳያል።
  4. D.ተደራሲውን ያካትታል።
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ B ከልደት እስከሞት ድረስ ሕይወትን አይተርክም።

ምክንያቱ

ምንባቡ ወግ እንደ ረጅም ልቦለድ ከልደት እስከሞት እንደማይተርክ ይናገራል። ሌሎቹ ሦስቱ ስለ ወግ የተጠቀሱ ትክክለኛ ነገሮች ናቸው።

ጥያቄ 3

ወግ ቋንቋው ብዙውን ጊዜ ምን ዓይነት ነው?

  1. A.መደበኛና ጽሑፋዊ
  2. B.መደበኛና ዝርዋዊ
  3. C.ኢ-መደበኛና ንግግራዊ
  4. D.ኢ-መደበኛና ግጥማዊ
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ C ኢ-መደበኛና ንግግራዊ

ምክንያቱ

ወግ ብዙውን ጊዜ ኢ-መደበኛና ንግግራዊ ቋንቋ ይጠቀማል። ወግ ውይይታዊና ንግግራዊ እንደሆነ ምንባቡ ይገልጻል።

ጥያቄ 4

በወግ ደራሲውና ተደራሲው መካከል ያለው ግንኙነት ምን ዓይነት ነው?

  1. A.የወዳጅነት ዓይነት ነው።
  2. B.የአስተማሪና የተማሪ ዓይነት ነው።
  3. C.የአለቃና የምንዝር ዓይነት ነው።
  4. D.የዳኛና የተከሳሽ ዓይነት ነው።
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ A የወዳጅነት ዓይነት ነው።

ምክንያቱ

ምንባቡ የደራሲውና የተደራሲው ግንኙነት ከአስተማሪነትና ከተማሪነት እንደማይመነጭ ይናገራል። ይልቅስ የወዳጅነት ዓይነት እንደሆነ ይገልጻል።

ጥያቄ 5

ከሚከተሉት ውስጥ በወግ ውስጥ የማይገኘው ድምጸት የትኛው ነው?

  1. A.ትዝብት
  2. B.ሽርደዳ
  3. C.የቁጣና የተግሳጽ ድምጸት
  4. D.ምፀት
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ C የቁጣና የተግሳጽ ድምጸት

ምክንያቱ

ምንባቡ በወግ ውስጥ የተግሳጽና የቁጣ ድምጸት ብዙ ጊዜ እንደማይገኝ ይናገራል። ትዝብት፣ ምፀትና ሽርደዳ ግን በወግ ውስጥ የሚገኙ ድምጸቶች ናቸው።

ጥያቄ 6

በወግ ውስጥ የደራሲው ማንነት ሊደበቅ የማይችለው ለምንድን ነው?

  1. A.ደራሲው ሁልጊዜ ስሙን በመጠቀሙ ነው።
  2. B.ደራሲው ገጸ ባህሪ ብቻ ስለሆነ ነው።
  3. C.ደራሲው ቋንቋ ስለማይጠቀም ነው።
  4. D.የደራሲው ስሜትና አስተያየት ጎልቶ ስለሚወጣ ነው።
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ D የደራሲው ስሜትና አስተያየት ጎልቶ ስለሚወጣ ነው።

ምክንያቱ

ምንባቡ በወግ ውስጥ የደራሲው ሐሳብ፣ ስሜትና አስተያየት ጎልቶ እንደሚወጣ ይገልጻል። ጥላቻው፣ ውዴታው፣ ምፀቱና ትዝብቱ ሊሰወር አይችልም።

ጥያቄ 7

ወግ ከአጭር ልቦለድ የሚለየው በምን ነው?

  1. A.ሁለቱም አንድ ነጠላ ጭብጥ ላይ ማተኮራቸው ነው።
  2. B.ዙሪያ ጥምጥምነትና ልልነት ያለው አትኩሮት ስላለው ነው።
  3. C.ሁለቱም ቋንቋቸው ኢ-መደበኛ ስለሆነ ነው።
  4. D.ወግ በቀጥታ መስመር የሚሄድ ድርድር ስላለው ነው።
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ B ዙሪያ ጥምጥምነትና ልልነት ያለው አትኩሮት ስላለው ነው።

ምክንያቱ

የአጭር ልቦለድ ትኩረት ግራ ቀኝ የማያስብል፣ በቀጥታ መስመር የሚሄድ ነው። ወግ ግን ዙሪያ ጥምጥምነትና ልልነት አለው።

ጥያቄ 8

ወግ ከዋናው ጉዳይ ወጥቶ ሌላ ጉዳይ ላይ ቢያተኩርም፣ ወደ ዋናው ጉዳይ ለመመለስ ምን መኖር አለበት?

  1. A.ጥብቅ የሆነ የአጻጻፍ ሥርዓት
  2. B.መነሻውን ዓላማ አውቆ ወደ ዋናው ጉዳይ ለመመለስ የሚደረግ ሙከራ
  3. C.ሁሉንም ዝርዝር ጉዳዮች ማስወገድ
  4. D.ወግን ወደ ሌላ የስነጽሑፍ ዘር መቀየር
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ B መነሻውን ዓላማ አውቆ ወደ ዋናው ጉዳይ ለመመለስ የሚደረግ ሙከራ

ምክንያቱ

ወግ እራሱን እንዲያርም ጥብቅ ተጽእኖ የለበትም። ዋናው ቁምነገር መነሻውን ዓላማ አውቆ ወደ ዋናው ጉዳይ ለመመለስ የሚደረግ ሙከራ መኖሩ ነው።

ጥያቄ 9

“መናጢ ደሀ ብሆንም፣ አንቺን በልቤ አፈቀርኩ” የሚለው ዓረፍተ ነገር ላይ ድረታ የሚታይባቸው የትኞቹ ሐረጎች ናቸው?

  1. A.“መናጢ ደሀ” እና “በልቤ አፈቀርኩ”
  2. B.“ብሆንም” እና “አንቺን”
  3. C.“አንቺን” እና “አፈቀርኩ”
  4. D.“መናጢ ደሀ” ብቻ
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ A “መናጢ ደሀ” እና “በልቤ አፈቀርኩ”

ምክንያቱ

መናጢ ደሀ ከተባለ ምንም የሌለው ማለት ነው። ማፍቀርም በልብ እንደሚያድር ስለሚታወቅ “በልቤ አፈቀርኩ” ድረታ ነው። ከዚህ ይልቅ “ድሃ ብሆንም አንቺን አፈቀርኩ” ብሎ መጻፍ ሐሳቡን በአጭሩ ያስተላልፋል።

ጥያቄ 10

“የሰፈሩ አድባር ዛሬ ተረታች” በሚለው ዓረፍተ ነገር ውስጥ “አድባር” ምን ተምሳሌት ነው?

  1. A.ዝናብ ለሚል ሐሳብ
  2. B.ዛፍ ለሚል ሐሳብ
  3. C.ቤት ለሚል ሐሳብ
  4. D.ትልቅ፣ ባለ ገርማ ሞገስ ሰው ለሚል ሐሳብ
መልሱንና ምክንያቱን ያሳዩ

መልስ፦ D ትልቅ፣ ባለ ገርማ ሞገስ ሰው ለሚል ሐሳብ

ምክንያቱ

አድባር ለትልቅ፣ ለባለ ገርማ ሞገስና ላገጋፋ ሰው ተምሳሌት ነው። ተምሳሌት ማለት አንድ ነገር ለሌላ ነገር በምልክትነት የሚወከልበት የዘይቤ ዓይነት ነው።

መተግበሪያው በዚህ ምዕራፍ ላይ 12 ጥያቄዎች አሉት፤ እየሠሩ ያርምዎታል። እዚህ ያሉት የመጀመሪያዎቹ 10 ናቸው።

የምዕራፍ 3 የመፅሐፍ ገጾች

ምዕራፍ 3 በየትምህርት ሚኒስቴር እትም ከገጽ 54 እስከ ገጽ 73 ይደርሳል።

የትምህርት ሚኒስቴር እትም, አማርኛ, 216 ገጾች

PDF ያውርዱ

ይህን ምዕራፍ በመተግበሪያው ይለማመዱ

Temari ይህን ምዕራፍ ወደ ጊዜ የተቆረጠለት መልመጃ ይለውጠዋል፣ እየሠሩ ያርምዎታል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የ AI አስተማሪ አለ።

በነጻ ይጀምሩ

Temari.et ለ Android ስልኮች መተግበሪያ አለው፤ በ Google Play ላይ በነጻ ይገኛል።

ይግቡመለያዎን ይክፈቱ