መቼ እንደሚጠቀሙበት
ራስን ባለመግዛት ምክንያት የሚመጡ አካላዊና ስሜታዊ ጉዳቶችን ለመዘርዘርና ለመለየት ይጠቅማል።
ይጠንቀቁ
ራስን አለመግዛት እንደ እሳት ቃጠሎና መውደቅ ያሉ አካላዊ አደጋዎችን ብቻ ሳይሆን፣ እንደ ብቸኝነት፣ መገለልና ወላጆችን ማሳዘን ያሉ ስሜታዊ ጉዳቶችንም ያስከትላል።
ከGrade 1 Moral Education፣ ከገጽ 2 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
ነጻ አጭር ማስታወሻዎች እና የማጠናከሪያ ካርዶች
የ1ኛ ክፍል ሥነ ምግባር ትምህርት በ Temari ላይ 15 የማጠናከሪያ ካርዶች አሉት፤ በአገር አቀፍ ሥርዓተ ትምህርቱ ምዕራፎች ተደራጅተዋል። እያንዳንዱ ካርድ ሕጉ መቼ እንደሚሠራ፣ በውስጡ ያለው እያንዳንዱ ምልክት ምን እንደሚወክልና ተማሪዎች በብዛት የሚሳሳቱበትን ነጥብ ይገልጻል። በነጻ ይነበባሉ፤ መለያም አይጠይቁም።
አንድ ዓይነት ካርድ ብቻ ያሳዩ
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ራስን ባለመግዛት ምክንያት የሚመጡ አካላዊና ስሜታዊ ጉዳቶችን ለመዘርዘርና ለመለየት ይጠቅማል።
ይጠንቀቁ
ራስን አለመግዛት እንደ እሳት ቃጠሎና መውደቅ ያሉ አካላዊ አደጋዎችን ብቻ ሳይሆን፣ እንደ ብቸኝነት፣ መገለልና ወላጆችን ማሳዘን ያሉ ስሜታዊ ጉዳቶችንም ያስከትላል።
ከGrade 1 Moral Education፣ ከገጽ 2 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ራስን መግዛት ምን እንደሆነ፣ እንዴት እንደሚገለጽና ለግለሰብም ሆነ ለማህበረሰብ የሚሰጣቸውን ጠቀሜታዎች ለመለየት ይጠቅማል።
ይጠንቀቁ
ራስን መግዛት በትዕዛዝ ብቻ የሚፈፀም ሳይሆን፣ ህጎችን ለማክበርና መልካም ተግባራትን ለማከናወን በራስ ተነሳሽነት የሚተገበር ባህሪ ነው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ከገጽ 2 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ራስን መግዛት ሁልጊዜ በሌሎች አዛዥነት ወይም ፈቃድ ብቻ የሚፈፀም መሆኑንና አለመሆኑን ለመለየት ይጠቅማል።
ይጠንቀቁ
መልካም ባህሪን ለመላበስና ራስን ለመግዛት የሌሎችን ፈቃድ መጠየቅ ወይም የሌሎችን ቀጣይነት ያለው ትዕዛዝ መጠበቅ አያስፈልግም።
ከGrade 1 Moral Education፣ ከገጽ 2 ጀምሮ የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| መልካም የቤተሰብ ግንኙነትን የሚጎዳ ምክንያት |
|---|
| ትክክል ያልሆነ የቤተሰብ አስተዳደር |
| ስነ-ስርዓትን የማያከብሩ ልጆች መገኘት |
| ከውጭ ሀገር የሚመጣ ያልተገባ የባህል ጣልቃ ገብነት |
| የሃይማኖትና መሰል ተቋማት ሀላፊነትን በአግባቡ አለመወጣት |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
መልካም የቤተሰብ ግንኙነት ለምን እንደሚበላሽ ወይም ምን እንደሚያሰጋው ሲጠየቁ ይጠቀሙ።
ይጠንቀቁ
ምክንያቱን ራሱን ይጥቀሱ እንጂ ውጤቱን አይደለም፤ ምዕራፉ የዘረዘራቸው አራት ምክንያቶች ብቻ ናቸው፤ ጠብና ግጭትን እንደ ተዘረዘረ ምክንያት አይቁጠሩ።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 9-14 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| የቤተሰብ አባል | ጠቀሜታና ድርሻ |
|---|---|
| እናት | የቤተሰብ መሪ ከሆኑት አንዷ ስትሆን የቤተሰቡን ምጣኔ-ሀብታዊና ማህበራዊ ግዴታዎች በመሰረታዊነት ትተገብራለች። |
| አባት | የመሪነት ሚና ይኖረዋል፤ ቤተሰቡን በምጣኔ-ሀብት ይደግፋል እንዲሁም ማህበራዊ ሚናውን ይወጣል። |
| ወንድ ልጅ | ቤተሰቡን፣ ሌሎች የቤተሰብ አባላትንና ጎረቤቶቹን አቅሙ በፈቀደው ያገለግላል። |
| ሴት ልጅ | ቤተሰብን፣ ሌሎች የቤተሰብ አባላትንና ጎረቤቶችን እያገለገለች ትምህርቷን በትጋት ትከታተላለች። |
| አክስት፣ አጎትና ሌሎች ቅርብ ዘመዶች | ቤተሰብ ነክ ጉዳዮችን፣ ምጣኔ-ሀብትንና ማህበራዊ ተግባራትን ከቤተሰብ ጋር ያከናውናሉ። |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
እያንዳንዱ የቤተሰብ አባል ለቤተሰቡ ምን እንደሚያበረክት ሲጠየቁ ይጠቀሙ፤ ለምሳሌ እናት፣ አባት፣ ወንድ ልጅ፣ ሴት ልጅ ወይም አክስትና አጎት።
ይጠንቀቁ
የቤተሰብ አባላትን አንዱን ከሌላው አብልጠው አይግለጹ፤ ሁሉም የቤተሰብ አባል በአንድ ቤተሰብ ውስጥ ከፍ ያለ ጠቀሜታ አለው፤ ድርሻውም እድሜውን ያገናዘበ ነው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 9-14 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ቤተሰብ በአባላቱ መካከል መልካም ግንኙነት እንዲኖረው ምን እንደሚያስፈልግ ሲጠየቁ ይጠቀሙ፤ ወላጆችና ልጆች ሁለቱም መልካም ባህሪ ሊኖራቸውና እርስ በእርስ መከባበር አለባቸው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 9-14 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
መልካም ጉርብትናን የሚጎዳው ምንድን ነው ወይም ጎረቤቶች በስምምነት እንዳይኖሩ የሚከለክለው ምንድን ነው የሚል ጥያቄ ሲመጣ ይህን ይጠቀሙ።
ይጠንቀቁ
እነዚህ ከሕይወት ልምምድ መወገድ ያለባቸው ምክንያቶች ናቸው፤ የመልካም ጎረቤቶች ባህሪያት አይደሉም። በጎ ባህሪ አድርገው አይዘርዝሯቸው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 15-21 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ትርጉም |
|---|---|
| ጎረቤት | ከምንኖርበት ቤት አቅራቢያ የሚገኝ ሌላ ቤት ወይም ቤተሰብ |
| መልካም ጉርብትና | በአንድ አካባቢ የሚገኙ ጎረቤቶች እርስ በእርስ ሲረዳዱና ሲዋደዱ |
| ጎረቤቶቻችን | ከቤተሰባችን በመቀጠል ጠቃሚ የማህበረሰብ ክፍል |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ጎረቤት፣ መልካም ጉርብትና ወይም የጎረቤቶቻችንን ሚና የሚጠይቅ ጥያቄ ሲመጣ ይህን ካርድ ይጠቀሙ።
ይጠንቀቁ
ሦስቱን ቃላት ለይተው ይጻፉ፡ ጎረቤት ቤት ወይም ቤተሰብ ሲሆን፣ መልካም ጉርብትና ግን በጎረቤቶች መካከል ያለ መረዳዳትና መዋደድ ነው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 15-21 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
አንድ ሰው አቅራቢያ መኖሩ ብቻ መልካም ጎረቤት ያደርገዋል ወይም ሁለቱ ሃሳቦች ተመሳሳይ ናቸው ወይ የሚል ጥያቄ ሲመጣ ይህን ይጠቀሙ።
ይጠንቀቁ
አቅራቢያ መኖር ብቻ ጎረቤት ያደርጋል። መልካም ጉርብትና ጎረቤቶች እርስ በእርስ መረዳዳትና መዋደድ ያስፈልገዋል። ምዕራፉ ላይ ሁለቱ ተመሳሳይ ናቸው የሚለው እውነት ወይም ሐሰት ጥያቄ መልስ ሐሰት ነው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 15-21 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ጥያቄው እንደ ስፖርት፣ ድራማ ወይም ሙዚቃ ክበባት ያሉ ተግባራት የመደበኛው የክፍል ውስጥ መማር ማስተማር አካል ናቸው ወይ ሲል ይጠቀሙበት።
ይጠንቀቁ
ተጓዳኝ ትምህርት ተግባራት የመደበኛው የክፍል ውስጥ የመማር ማስተማር ሂደት አካል አይደሉም። ከመማሪያ ክፍል ውጪና ከመደበኛው ትምህርት በተለየ ሰዓት ሊከናወኑ ይችላሉ፣ ስለዚህ መደበኛ ትምህርት ነው ብለው የሚመልሱ መልሶች ትክክል አይደሉም።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 22-31 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ትርጉም |
|---|---|
| የትምህርት ቤት ህግና ደንብ | በሰዓት ትምህርት ቤት መገኘት፣ ንፁህ የደንብ ልብስ መልበስ፣ የኢትዮጵያን ብሄራዊ መዝሙር መዘመርና የትምህርት ቤት ንብረትን በተገቢው ሁኔታ መጠበቅ |
| የክፍል ውስጥ ስነ-ስርዓት | የትምህርት ቤት ህግና ደንቦችን ማክበርና የመማር ማስተማርን የሚጎዱ ድርጊቶችን ማስወገድ |
| መልካም ግንኙነት | ሰው አክባሪ፣ ሐቀኛ፣ ቀና፣ ሰው ወዳድና ተባባሪ መሆን ከክፍል ጓደኞችና ከሌሎች ተማሪዎች ጋር |
| በተጓዳኝ ትምህርት ተግባራት ንቁ ተሳትፎ | እንደ ስፖርት፣ ድራማና ስነ-ፅሁፍ፣ ሙዚቃ፣ ሂሳብ፣ ንባብና በጎ አድራጎት ክበባት የላቀ ድርሻ መውሰድ |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ጥያቄው ቁልፍ ቃል ትርጉም ሲጠይቅ ወይም የክፍል ውስጥ ስነ-ስርዓትን ከትምህርት ቤት ህግና ደንብ ሲለዩ ይጠቀሙበት።
ይጠንቀቁ
የክፍል ውስጥ ስነ-ስርዓት የትምህርት ቤት ህግና ደንቦችን ማክበርና የመማር ማስተማርን የሚጎዱ ድርጊቶችን ማስወገድ ነው። ከህግና ደንቡ ራሱ ጋር አንድ አይደለም።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 22-31 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ምድብ | የሚያካትተው |
|---|---|
| የተማሪዎች መብት | ትምህርትና ምክርን ከመምህራንና ከወላጆች የማግኘት መብት |
| የተማሪዎች ሀላፊነት | ሰዓትን አክብሮ መገኘት፣ ለትምህርት ትኩረት መስጠትና የደንብ ልብስን በተገቢ ሁኔታ ለብሶ መገኘት |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ጥያቄው በትምህርት ቤት ተማሪ ምን መብት እንዳለው ወይም ከመብቱ ጋር ምን ሀላፊነት እንደሚሄድ ሲጠይቅ ይጠቀሙበት።
ይጠንቀቁ
መብት ተማሪው የሚያገኘው ነገር ነው፣ ለምሳሌ ትምህርትና ምክር። ሀላፊነት ተማሪው መፈጸም ያለበት ነገር ነው፣ ለምሳሌ በሰዓት መገኘት። ሁለቱን አንድ ላይ አይቁጠሩ።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 22-31 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ማህበረሰብ ተነጣጥለው የሚኖሩ ሰዎች ስብስብ ነው ወይም የማህበረሰብ እሴት የአንድ ሰው የግል እምነት ነው ብሎ የሚጠይቅ እውነት ወይም ሐሰት ጥያቄ ሲመጣ ይህን ካርድ ይጠቀሙ።
ይጠንቀቁ
ማህበረሰብ ተነጣጥለው የሚኖሩ ሰዎች ስብስብ አይደለም፤ በአንድ አካባቢ የሚኖሩ፣ የተለያዩ ቤተሰቦችን፣ ጎሳዎችንና ሃይማኖቶችን ያካተቱ ሰዎች ስብስብ ነው። የማህበረሰብ እሴቶችም በአንድ አባል ለየብቻ የሚያዙ አይደሉም፤ በማህበረሰቡ አካላት በጋራ የሚጋሩ ናቸው። ስለዚህ እሴት በአንድ ሰው ለየብቻ ይያዛል የሚለው መግለጫ ሐሰት ነው።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 32-43 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
| ቃል | ትርጉም |
|---|---|
| ማህበረሰብ | በአንድ አካባቢ አብረው የሚኖሩ፣ የተለያዩ የቤተሰብ፣ የጎሳና የሃይማኖት ተከታዮችን ያካተተ ስብስብ ነው። |
| የማህበረሰብ እሴቶች | የአንድ ማህበረሰብ አካላት በጋራ የሚጋሯቸው አስተሳሰቦች ወይም እምነቶች ናቸው፤ በአንድ ሰው ለየብቻ የሚያራምዱት እምነት አይደሉም። |
| የማህበረሰብ እሴቶች ጠቀሜታ | ባህሪን ለመቆጣጠርና ለመምራት፣ ልዩነትንና ብዝኀነትን ለመረዳት፣ ከሌሎች ጋር ለመስራት፣ ትክክለኛ ውሳኔ ለመስጠትና ሀቀኛና አክባሪ ለመሆን ይረዳል። |
መቼ እንደሚጠቀሙበት
ማህበረሰብን፣ የማህበረሰብ እሴቶችን ወይም ጠቀሜታቸውን የሚጠይቅ ጥያቄ ሲመጣ ይህን ካርድ ይጠቀሙ።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 32-43 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
መቼ እንደሚጠቀሙበት
የማህበረሰብ እሴቶች ለሰዎች ምን እንደሚጠቅሙ ወይም ለምን እንደሚያስፈልጉ የሚጠይቅ ጥያቄ ሲመጣ ይህን ካርድ ይጠቀሙ።
ከGrade 1 Moral Education፣ ገጽ 32-43 የተዘጋጀ፤ ከመውጣቱ በፊት ሁለት ጊዜ ተረጋግጧል
የአዲሱ ሥርዓተ ትምህርት የተማሪ መማሪያ መጽሐፍ፣ በነጻ PDF። በዚህ ገጽ ላይ ያሉት ካርዶች ምዕራፎቹን ይከተላሉ።
የትምህርት ሚኒስቴር እትም, አማርኛ
60 ገጾች
ፈተና ካለፈው ክፍል የተማሩትን መጠየቁን አያቆምም። የእነዚያ ክፍሎች ካርዶችም እዚህ አሉ።
በዚህ ክፍል እስካሁን ካርድ ያላቸው ሌሎች ትምህርቶች በሙሉ።
Temari እነዚህን ካርዶች ወደ መልመጃ ጥያቄዎች ይለውጣቸዋል፣ እየሠሩ ያርማቸዋል፤ ያልገባዎትንም የሚያብራራ የAI አስተማሪ አለ።
በነጻ ይጀምሩ