Grade 12 results are out. Where to check yours

Unit notes and practice questions

Grade 10 Amharic unit 5: የቋንቋ ለዛ

Everything here is for unit 5 of the Grade 10 Amharic textbook: what the chapter covers, the short notes, practice questions with their answers, and the lesson video where one exists.

Get it on Google Play
3
Cards
10
Practice questions on unit 5
66–84
The textbook pages for unit 5

Short notes for unit 5

The cards filed under this chapter on the Grade 10 Amharic page. Open one at a time.

When you use it

Use this when a qene verse must be decoded: find the hinge word (ህብረቃል) at the verse end, read its surface meaning (ሰም) and hidden meaning (ወርቅ), then unlock it by stretching or shortening words, using the history behind the verse, or splitting or joining words.

Watch out

The hinge word is usually at the end of the verse. For the ወርቅ answer, write the hidden meaning, not the literal sentence, which is the ሰም.

Drafted from Grade 10 Amharic, pages 66-84, then checked twice before it went up

DeviceWhat it does
Proverb (ምሳሌያዊ አነጋገር)Short, well-chosen saying passed down the generations that carries the community's values and advice.
Idiom (ፈሊጣዊ አነጋገር)Phrase whose meaning differs from the literal meaning of its words, so it cannot be translated word for word.
Metaphor (ዘይቤያዊ አነጋገር)Deliberate departure from ordinary language that compares things or gives one thing the qualities of another, making ideas vivid.
Qene (ቅኔያዊ አነጋገር)Verse with a clear surface meaning (ሰም) that hides a secret meaning (ወርቅ), joined by a hinge word (ህብረቃል).

When you use it

Reach for this when you must name the figurative devices in the chapter and say what each one does to a sentence.

Watch out

Do not confuse the idiom with the proverb: an idiom is a phrase whose meaning is not read from its words, while a proverb is a complete saying with advice.

Drafted from Grade 10 Amharic, pages 66-84, then checked twice before it went up

When you use it

Reach for this when a phrase such as እግረ እርጥብ appears and you must explain it, because its meaning cannot be read from its separate words.

Watch out

Do not translate an idiom word by word. እግረ እርጥብ literally means wet-footed but its meaning is lucky, so a literal reading gives the wrong answer.

Drafted from Grade 10 Amharic, pages 66-84, then checked twice before it went up

Practice questions on unit 5

10 multiple-choice questions written against this chapter, each with its answer and the reason. Try one before you open the answer. The questions are in Amharic.

Question 1

በቅኔ ውስጥ ግልጽ እና ስውር ፍችን አጣምሮ የያዘው ቃል ወይም ሐረግ ምን ይባላል?

  1. A.ህብረ ቃል
  2. B.ሰም
  3. C.ወርቅ
  4. D.ዘይቤ
Show the answer and why

Answer: A ህብረ ቃል

Why

በምንባቡ መሰረት ህብረ ቃል የቅኔውን ግልጽ እና ስውር ፍች በአንድ ላይ አዋህዶ የያዘ ቃል ወይም ሐረግ ነው።

Question 2

«ሆደ ባሕር» የሚለው ፈሊጣዊ አነጋገር ፍቺው ምንድን ነው?

  1. A.ቻይ ወይም ትዕግስተኛ
  2. B.እድለኛ ሰው
  3. C.ብዙ የሚበላ
  4. D.ተመቻችቶ የተቀመጠ
Show the answer and why

Answer: A ቻይ ወይም ትዕግስተኛ

Why

በምዕራፉ ውስጥ በቀረበው የፈሊጦች ፍቺ መሰረት «ሆደ ባሕር» ማለት ቻይ ወይም ትዕግስተኛ ማለት ነው።

Question 3

በጠያቂና በተጠያቂ መካከል የሚደረግ፣ የልጆችን አእምሮ የሚያስላና የውድድር መንፈስ ያለው የሥነ ቃል ዘውግ የትኛው ነው?

  1. A.እንቆቅልሽ
  2. B.ተረት
  3. C.ፈሊጥ
  4. D.አፈ ታሪክ
Show the answer and why

Answer: A እንቆቅልሽ

Why

እንቆቅልሽ በጠያቂና ተጠያቂ መካከል የጥያቄና መልስ ውድድር በማድረግ የአእምሮን የማሰብ አድማስ የሚያሰፋ የሥነ ቃል ዓይነት ነው።

Question 4

«እግረ እርጥብ» የሚለው ፈሊጥ ትክክለኛ ትርጉም የትኛው ነው?

  1. A.እድለኛ
  2. B.ፈጣን ሯጭ
  3. C.ትዕግስተኛ
  4. D.ስራ አጥ
Show the answer and why

Answer: A እድለኛ

Why

በትምህርቱ ላይ በተሰጠው ምሳሌ መሰረት «እግረ እርጥብ» የሚለው ፈሊጥ እድለኛ የሚል ፍቺ አለው።

Question 5

በአንድ አካባቢ ከተፈጸመ እውነተኛ ታሪክ አንድ ገጽታ በመውሰድ ሥነ ቃላዊ ፈጠራ ታክሎበት የሚነገር የሥነ ቃል ዘውግ የትኛው ነው?

  1. A.አፈ ታሪክ
  2. B.ተረት
  3. C.እንቆቅልሽ
  4. D.ቅኔ
Show the answer and why

Answer: A አፈ ታሪክ

Why

አፈ ታሪክ ባለፈ እውነተኛ ታሪክ ላይ ተመስርቶ የፈጠራ ሃሳብ ተጨምሮበት አንድ ድርጊት ለምንና እንዴት እንደተፈጸመ የሚያስረዳ ነው።

Question 6

በምዕራፉ ውስጥ የቀረበው የአዲስ አበባ «እሪ በከንቱ» ሰፈር የስያሜ አመጣጥ ታሪክ በየትኛው የሥነ ቃል ክፍል ይመደባል?

  1. A.አፈ ታሪክ
  2. B.እንቆቅልሽ
  3. C.ፈሊጣዊ አነጋገር
  4. D.ዘይቤ
Show the answer and why

Answer: A አፈ ታሪክ

Why

የቦታዎችን ስያሜ አመጣጥና ታሪካዊ ዳራ በስነ ቃላዊ መንገድ የሚያስረዳው ዘውግ አፈ ታሪክ ይባላል።

Question 7

ከመደበኛው የቋንቋ አጠቃቀም ሆን ተብሎ በማፈንገጥ ሃሳብን በአንባቢ ወይም በአድማጭ አእምሮ ውስጥ በስዕል መልክ ምስል ከሳች አድርጎ የማቅረቢያ ዘዴ ምን ይባላል?

  1. A.ዘይቤ
  2. B.ሰም
  3. C.ተረት
  4. D.ህብረ ቃል
Show the answer and why

Answer: A ዘይቤ

Why

ዘይቤ ረቂቅ ነገሮችን አግዝፎ በማሳየትና ከመደበኛ አነጋገር በማፈንገጥ ሃሳብን ምስል ከሳች በሆነ መንገድ የሚያቀርብ የቋንቋ ለዛ ማስገኛ ነው።

Question 8

ስለ ምሳሌያዊ አነጋገር ትክክል የሆነው ገለጻ የትኛው ነው?

  1. A.በረጃጅም ንግግሮች የሚብራራን ሐሳብ አሳጥሮና ጨምቆ ያቀርባል
  2. B.ባለቤትነቱ የግለሰብ ደራሲ ብቻ ነው
  3. C.በጽሁፍ ብቻ ከትውልድ ወደ ትውልድ ይተላለፋል
  4. D.ቀጥተኛና ተራ የቃላት ትርጉም ብቻ አለው
Show the answer and why

Answer: A በረጃጅም ንግግሮች የሚብራራን ሐሳብ አሳጥሮና ጨምቆ ያቀርባል

Why

ምሳሌያዊ አነጋገር የማህበረሰቡ የጋራ ሀብት ሆኖ ረጅም ሐሳብን በቁጥብ ቃላት ጨምቆ የማቅረብ ከፍተኛ ኃይል አለው።

Question 9

በቅኔ ውስጥ ተናጋሪው ወይም ጸሐፊው በትክክል ለማስተላለፍ የፈለገው ስውርና ድብቅ መልዕክት ምን ይባላል?

  1. A.ወርቅ
  2. B.ሰም
  3. C.ህብረ ቃል
  4. D.ዘይቤ
Show the answer and why

Answer: A ወርቅ

Why

በቅኔ ውስጥ ሰም ግልጹን መሸፈኛ ፍች ሲወክል፣ ወርቅ ደግሞ ተናጋሪው ፈልጎ ያስቀመጠው ዋናው ስውር ወይም ድብቅ ፍች ነው።

Question 10

«ሹርባ ልትሰራ ሄዳ ፀጉሯን ተላጭታ መጣች» ለሚለው ምሳሌያዊ አነጋገር ተቀራራቢ ወይም አቻ ፍቺ የሚሆነው የትኛው ነው?

  1. A.የቆጡን አወርድ ብላ የብብቷን ጣለች
  2. B.ደህና ሲታጣ ይመለመላል ጎባጣ
  3. C.ታሞ ከመማቀቅ አስቀድሞ መጠንቀቅ
  4. D.ማሩን አምርሮ ወተቱን አጥቁሮ
Show the answer and why

Answer: A የቆጡን አወርድ ብላ የብብቷን ጣለች

Why

በምዕራፉ የማዛመጃ መልመጃ መሰረት የተሻለ ነገር ፍለጋ ሄዶ የነበረውንም ማጣትን የሚገልጸው አቻ ምሳሌ «የቆጡን አወርድ ብላ የብብቷን ጣለች» ነው።

The app holds 12 questions on this unit, marked as you go. These are the first 10.

The textbook pages for unit 5

Unit 5 runs from page 66 to page 84 of the Ministry of Education edition.

Ministry of Education edition, Amharic, 164 pages

Download the PDF

All Grade 10 Amharic short notes

Practise this unit in the app

Temari turns this chapter into timed practice and marks it as you go, with an AI tutor to explain anything that did not land.

Start free

Temari.et is also an Android app, free on Google Play.

Get it on Google PlayAbout the Temari app
Sign inCreate your account